O mês de dezembro marcou o encerramento das atividades do Projeto Educação Inclusiva e Intercultural: Acolher, Ensinar & Integrar, desenvolvido pela Círculos de Hospitalidade com apoio da Fundação ESAG. Ao longo do período, o projeto consolidou resultados expressivos na promoção do acesso a direitos, no fortalecimento da inclusão educacional e linguística de pessoas migrantes e refugiadas e na sensibilização da comunidade educacional de Florianópolis para práticas interculturais.
Mesmo com a redução do número de novos atendimentos em função do recesso institucional, dezembro foi um mês de fechamento de ciclos, avaliações finais e ações simbólicas de integração e pertencimento à cidade.
Acesso a Direitos e Apoio à Educação
Durante o mês, foram realizados 8 atendimentos individuais, beneficiando 8 pessoas migrantes e refugiadas, com foco principalmente em orientações sobre documentação (75%) e educação (25%).
Embora o volume mensal tenha sido reduzido, o balanço geral do projeto é altamente positivo: entre setembro e dezembro, 171 pessoas foram atendidas, superando a meta inicial de 150 beneficiários (114% da meta). Os mutirões realizados ao longo do projeto, especialmente o mutirão de matrícula escolar em novembro, foram estratégicos para ampliar o alcance e responder às demandas reais das famílias migrantes e refugiadas.
Programa de Apoio Pedagógico e Integração
Em dezembro, as atividades regulares do Programa de Apoio Pedagógico já haviam sido concluídas, mas o projeto promoveu uma importante ação de integração e acesso à cidade:
Passeio educativo ao Projeto Lontra e à Lagoa do Peri, realizado em 12/12, reunindo 35 participantes.
A atividade proporcionou educação socioambiental, contato com a biodiversidade local e momentos de convivência intercultural, encerrando o ano com um forte sentimento de pertencimento, celebração e valorização da diversidade. Ao longo do projeto, 42 crianças e adolescentes migrantes e refugiados participaram das atividades pedagógicas, superando a meta inicial e impactando indiretamente mais de 120 crianças e adolescentes, migrantes e brasileiros.
Capacitação Intercultural de Educadores
As ações de formação intercultural para profissionais da educação foram integralmente concluídas até novembro. No total, foram realizadas 5 capacitações, alcançando 469 pessoas, entre professores da rede pública e estudantes de Pedagogia, em modalidades presenciais e online.
As formações fortaleceram práticas pedagógicas sensíveis à diversidade cultural, contribuindo para o combate à xenofobia e para a qualificação do atendimento a estudantes migrantes nas redes municipal e estadual de ensino.
Curso de Português como Língua de Acolhimento (PLAc)
Dezembro marcou o encerramento das 10 turmas de PLAc, organizadas por níveis e perfis linguísticos. Ao longo do curso, 188 pessoas se inscreveram, e 58 participantes concluíram com frequência mínima de 70%, cumprindo integralmente a meta prevista de atendimento a 40 adultos migrantes e refugiados.
Destaque para a avaliação final presencial, realizada em parceria com a UDESC e Univali, que garante validade do curso para fins de naturalização — um avanço significativo para o acesso a direitos e a integração socioeconômica dos participantes.
Encerramento
O mês de dezembro simboliza o fechamento de um ciclo marcado por resultados acima das metas previstas, capacidade de adaptação, fortalecimento de redes institucionais e impacto concreto na vida de pessoas migrantes e refugiadas em Florianópolis. O Projeto Educação Inclusiva e Intercultural reafirma, assim, o compromisso da Círculos de Hospitalidade com uma educação inclusiva, intercultural e orientada à garantia de direitos.
